| By: |
Arnold, Eva A.;
Neuberger, Doris;
Seukwa, Louis Henri;
Ulbricht, Dirk |
| Abstract: |
Ein Mindestmaß an Finanzkompetenz ist Voraussetzung für eine nachhaltige
Nutzung von Finanzdienstleistungen, gesellschaftlichen Teilhabe und gelungene
Integration. Die vorliegende Pilotstudie untersucht qualitativ, welche
finanziellen Kompetenzen und Praktiken auf Seiten Geflüchteter vorliegen und
welche Bedarfe und Hindernisse für die sinnvolle Nutzung von
Finanzdienstleistungen bestehen. Sie konzentriert sich auf in Hamburg lebende
Geflüchtete mit guter Bleibeperspektive aus Syrien, Irak und Eritrea.
Feldbeobachtungen, Einzelinterviews und Fokusgruppendiskussionen zeigen, dass
die finanzielle Bildung der Befragten gering ausgeprägt ist. Dies erklärt sich
vor allem durch mangelnde Praxis sowie sprachliche Barrieren. Bereits in den
Heimatländern wurden formelle Finanzdienstleistungen wenig genutzt.
Finanzielle Transaktionen und Sparen werden überwiegend bar durchgeführt.
Komplexere Finanzprodukte und Versicherungen werden nicht genutzt. Die
finanzielle Inklusion der befragten Geflüchteten ist folglich nicht erreicht. |
| Keywords: |
financial education,financial literacy,financial behavior,migration,refugees |
| JEL: |
D14 I22 J15 |
| Date: |
2018 |
| URL: |
http://d.repec.org/n?u=RePEc:zbw:roswps:153&r=fle |